De: Agustín
Estoy totalmente de acuerdo con la necesidad de que las palabras que usamos para enseñar deben tener un significado; el nombre y la fecha etc seguro que tienen que ir bien. Lo del juego que cita Catalina es básico; creo que ayuda a fijar las grafías y los sonidos. Además, yo he probado -y parece me ha funcioando-monosílabos: la sal, el sol, sí, no, más, etc. palabras fáciles que aun siendo tan cortas ya significan algo. Nota para Catalina: no problem; es más, gracias a tus comentarios he contactado (aún sin exito) con Ana Teberoski, que está aquí en Barcelona. Y por otor lado, hace falta muchísimo más rollo para acabar conmigo ;)